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flip은 “홱 뒤집(히)다, 휙 젖히다, (기계의 버튼 등을) 탁 누르다, (손가락으로) 튀기다”는 뜻이다. flip the ash off a cigar는 ‘여송연의 재를 톡 털다’, flip a person’s ear는 ‘남의 따귀를 찰싹 때리다’, flip at a horse with a whip은 ‘말을 채찍으로 찰싹 치다’, flip through an article은 ‘기사를 대충 훑어보다’, give a hamburger a flip은 ‘햄버거를 한 번 뒤집다’는 뜻이다.^각주1)

flipping은 경제 분야에선 새로 발행한 증권을 발행시장에서 발행한 후 수 시간 만에 유통시장을 통해 판매하는 기법을 가리킨다. flipping은 속어로는 “이놈의, 이따위의, 지독한”이란 뜻으로도 쓰인다. It’s flipping cold today(오늘은 지독히 춥군)! I hate this flipping hotel(나는 이따위 호텔이 싫어)! Flipping kids(이놈의 자식들)!^각주2)

flip a coin은 ‘동전을 던지다’는 뜻인데, 동전을 던져 앞면이 나오느냐 뒷면이 나오느냐에 따라 내리는 결정을 coin flipping, coin tossing, 또는 heads or tails라고 한다. sortition(추첨, 제비뽑기, 추첨 분배)의 일종으로 축구나 미식축구 등 스포츠 경기 시 공격의 방향을 결정하는 데에 이용되고 있다. 학자들이 공동으로 논문을 썼을 때 제1저자가 누가 될지를 결정할 때에, 개인들 간의 내기에도 자주 이용된다.^각주3)

동전 던지기를 통해 결정을 내리는 걸 flipism이라고 한다. flippism으로 쓰기도 한다. 플리피즘을 ‘책임의 거부(disavowal of responsibility)’로 비판하는 목소리도 있지만, 정보의 비대칭이 있는 갈등 상황에선 매우 효율적인 방법이라는 옹호론도 있다. 흥미성이 높아 대중문화의 소재로 자주 등장한다.^각주4)

bat flip(배트 플립)은 야구에서 타자가 타격 후 성공을 자축하는 세리머니의 일종으로 배트를 던지는 행위를 말하는데, ‘빠따(방망이) 던지기’의 줄임말로 속칭 ‘빠던’이라고 한다. 한국을 비롯한 아시아와 중남미 지역에서 이루어지는 관행이지만 비교적 한국이 심한 편이다. 그래서 한미 야구 문화의 차이로 자주 거론된다. 『뉴욕타임스』는 2015년 9월 3일 「배트 플립은 한국에서는 있을 수 있는 일지만 미국에서는 상대를 멸시하는 행위(Bat flipping draws shrugs in South Korea but scorn in America)」라는 제목의 기사에서 한국 프로야구 선수들의 배트 플립, 즉 ‘빠던(ppa-dun)’에 대해 다루었다.

최준석은 인터뷰에서 “중심에 맞히면 그런 동작이 자연스럽게 나온다. 의식적으로 하는 것이 아니다”며 “만약 내가 미국에서 이런 행동을 하더라도 사람들이 이해할 수 있을 것이다. 왜냐면 자연스럽게 나오는 동작이기 때문이다”고 설명하기도 했다.

기사는 한국 선수들의 배트 플립 팬이기도 한 미네소타 트윈스 토리 헌터(Torii Hunter)의 이야기도 실었다. 그는 “미국 선수로서는 상상도 할 수 없는 일이어서 배트 플립을 보고 웃었다. 미국에서는 그런 배트 플립은 상대를 멸시하는 것으로 여겨지기 때문에 다음 타석에 들어선다면 바로 목으로 볼이 날아들 것이다. 보장한다”고 말했다.^각주5)

‘플립 러닝(Flipped Learning , 거꾸로 학습)’은 온·오프라인 강의를 결합한 것으로, 미국 교육자 에런 샘(Aaron Sams)이 2000년대 후반에 시도해 유행시켰다. 비슷한 용어로 “blended learning”, “hybrid learning”, “technology－mediated instruction”, “web－enhanced instruction”, “mixed－mode instruction” 등도 쓰인다. 언뜻 보면 강의를 동영상으로 제공하는 학원가의 ‘인강’(인터넷 강의)과 유사하지만, 지식만을 전달하는 인강과 달리 플립 러닝 등은 오프라인 토론을 강조한다. KAIST 권길헌(수리과학과 교수) 교육원장은 “교수의 일방적인 강의는 동영상으로 해결하고 진짜 수업은 학생 중심의 토론으로 진행하는 게 핵심”이라고 설명했다.^각주6)