백과사전 상세 본문
요약 형태와 색채를 구별할 수 있는 능력의 관계.
미국의 여성 미술 교육학자인 구드너프(Goodenough)는 그의 저서(그림에 의한 지능 측정)에서 형태와 색채의 개념을 설명했다. 어린이의 선택 행동을 결정짓는 요인으로 형태가 적용되는지 또는 색채가 적용되는지를 연구했다. 연구 결과 3세 전후의 아이들은 물체를 색채로 선택하는 경향이 있고, 형태보다 색채에 더 많은 비중이 점차 나타난다.
브레인(Brain, C. R.)은 그의 연구에서, 어린이의 행동을 결정짓는 요인으로는 형태가 더 적용되는지 또는 색채가 더 작용되는지를 연구했다. 이 두 개념을 상대로 강도의 발달 경향을 연구한 결과 3세 전후의 어린이는 색채로 물체를 선택하는 경향이 성장하고 있다. 따라서 형태보다는 점차 색채에 더 많은 비중을 두면서 커 간다.
ⓒ 이담북스 | 저작권자의 허가 없이 사용할 수 없습니다.
본 콘텐츠를 무단으로 이용하는 경우 저작권법에 따라 법적 책임을 질 수 있습니다.
위 내용에 대한 저작권 및 법적 책임은 자료제공처 또는 저자에게 있으며, Kakao의 입장과는 다를 수 있습니다.
참고문헌
- ・ Goodenough, Florence L., Measurement of Intelligence by Drawing, New York: World Book Co., 1926.
- ・ 김정, 『아동의 미술교육 연구』, 창지사, 1989.
태그 더 보기
미술
미술과 같은 주제의 항목을 볼 수 있습니다.