요약
사물의 생긴 모양.
블레아크(Blake, W.)는 그의 연구에서 색채보다 형태를 강조한다. 곧 예술의 표현은 외형을 그리려는 욕망에서 비롯된 것이라는 전제 아래 형태 우위를 주장했다. 자연에는 윤곽이 없지만 그것을 그리려면 선을 그릴 수밖에 없으며, 삼라만상(모든 현상)에는 윤곽이 없지만 상상의 표현에는 윤곽이 있다.
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참고문헌
・ 김정, 『아동의 미술교육 연구』, 창지사, 1989.
글
박현일
집필자 소개
서양화, 미술교욱, 색채미학을 전공했으며, 철학 박사이다. 동국대 교육학 석사, 원광대 철학 박사, 전남대 동아시아연구소 연구원이다. 사고력발달을 위한 어린이 그림 지도 방법론, 아동미술인명사전..펼쳐보기
서양화, 미술교욱, 색채미학을 전공했으며, 철학 박사이다. 동국대 교육학 석사, 원광대 철학 박사, 전남대 동아시아연구소 연구원이다. 사고력발달을 위한 어린이 그림 지도 방법론, 아동미술인명사전, 미술치료 용어사전 등의 저자이다.
서양화, 미술교욱, 색채미학을 전공했으며, 철학 박사이다. 동국대 교육학 석사, 원광대 철학 박사, 전남대 동아시아연구소 연구원이다. 사고력발달을 위한 어린이 그림 지도 방법론, 아동미술인명사전..
출처
아동미술 용어사전
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저자박현일
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cp명이담북스
전체항목
도서 소개
아동의 미술교육은 어린이의 정서나 상상력, 사고력, 창의력을 개발하는 좋은 과목으로 인정되어 왔다. 아동미술 및 미술교육과 관련된 용어들을 분류하여 소개한다.
