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  • 교육의 방법
    사람이 살아가는 데 필요한 모든 행위를 교수·학습하는 방법.|교육목표가 설정되어 있고 그것을 달성하고자 노력하는 행위의 주체(교사와 학생)가 있을 때, 그 행위의 주체와 더불어 객관적으로 존재하는 모든 것들 중에서 목표달성을 위해 동원될 수 있는 것들의 총체를 수단이라고 한다. 교육내용을 담고 있는 교재...
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  • 도덕교육 道德敎育
    인격형성을 교육의 궁극목표라고 볼 때 도덕교육교육의 전단계를 포괄하는 개념이나, 교육활동을 흔히 지육·덕육·체육으로 나누는 관점에서는 도덕교육은 덕육의 한 영역에 속한다. 개인은 자율적이고 목적적 존재이기도 하지만 사회의 일반적인 행동양식, 기존의 질서 등이 관습의 형태로 개인에게 부과될 때 개인...
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  • 과학교육 科學敎育, science education
    연구개발, 교사양성, 행정·재정 등 과학교육지원체제가 의미있게 확립되고 운영되어야 한다. 그러나 더 근원적으로 이러한 체제는 문화적 배경, 국제정세 및 사회변동에 관계되어 있어 그렇게 간단하게 개선되기는 어렵다. 연구의 과제와 방법 과학실력만 있으면 된다든가, 교육학 일반론에 준하여 지도하면 된다는...
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  • 취학전 교육의 현대이론
    중요성을 강조하고 있다. 보육학교와 유치원에서의 주요관심사는 언어발달이다. 언어교육은 '말하기'부터 시작되는데 이해력과 말하기를 향상시키기 위해서는 듣기 및 언어 게임이 좋다. 교육적 놀이가 성공적인 교수방법이라고 생각하는 교육가들은 놀이를 통해 학습흥미를 유발시킬 수 있다고 주장한다.→ 유아교육
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  • 교육 敎育, education
    교육의 양태는 시대나 장소에 따라 다르게 나타나지만, 어느 경우에나 인간을 인간답게 만드는 중요한 활동이다. 교육은 관점에 따라 다양한 양상으로 이해되는데, 크게 다음과 같이 3가지로 정리해 볼 수 있다. ① 한국의 교육학자인 정범모의 〈교육과 교육학〉에서 제시된 교육의 공학적 개념으로, 교육을 '인간행동...
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  • 종교교육의 유형
    주해·요약·선전·교육 등을 위해서 이루어졌다. 예를 들면 유대교 전승은 히브리 성서에 〈탈무드〉(토라, 즉 율법에 대한 주석)를 추가하여 유대교 교육의 내용·방법·목표에 관한 지침으로 삼았다. 그리스도교 역사의 초창기부터 발전한 신조와 고백은 신앙을 요약하고 설명하기 위한 것이었다. 일부 초기...
    도서 다음백과 | 태그 교육 , 종교
  • 문해교육 文解敎育, literacy education
    볼 수 있는 수준이라고 규정하고 있다. 문해교육은 비문해자를 대상으로 실시된다. 문해교육 실시에 있어서 가장 우선적인 문제점은 교육대상자의 선정방법교육방법이다. 한국교육개발원이 사회교육전문가를 대상으로 조사한 문해교육 델파이 조사에 의하면 문해교육의 수준은 초등학교 6학년 정도로 보아야 한다는...
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  • 교수법 敎授法
    나눌 수가 있다. ① 교사 중심형:교사 중심형 교수법의 특징은 교수­학습의 과정이 교사를 중심으로하여 이루어진다. 교사는 교과의 전문가로서 교육내용을 선정하고 교육방법을 채택하는 권한을 가진다. 학습자는 근본적으로 능동적인 참여자가 아니고, 교사가 하는 대로 따라서 순응하고 적응하기만 하면 되는 수동적...
    시대 :
    현대
    유형 :
    개념용어
    분야 :
    교육/교육
  • 몬테소리 교육방법 montessori system
    식기를 두어야 한다고 했다. 여기서 특별한 가정비품 중의 하나는 측량기이다. 몬테소리법은 이같은 환경에서 어린이들의 자율적인 교육을 행하는 것이 주안으로 되어 있다. 그밖에도 읽기·쓰기·셈하기의 교수법에 있어서 독특한 방식을 제시했는데 몬테소리 교육방법은 그후 교육계에 많은 영향을 끼쳤다(→ 취학전...
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  • 맹자의 명언, 교육의 중요성
    그것만으로는 부족하다고 여겼다. 곧 후천적인 교육이 없으면 본성 역시 제대로 발휘되지 못한다는 것이다. 그래서 맹자는 자신의 책 곳곳에서 교육의 중요성과 그 방법에 대해 역설했다. 진심 상(盡心 上) 36장 원문 해석 맹자가 (제나라의 작은 도시인) 범읍에서 제나라 도성(인 임치)에 갔다가 제나라 임금의 아들을...
  • 특수교육의 역사적 배경
    시작되지 않았다. 스페인에서 페드로 폰세 데 레온(1520?~84)이 몇몇 농아들에게 말하기·읽기·쓰기를 성공적으로 가르쳤다(청각장애). 그의 교육 방법은 1620년 농아교육에 관한 책을 처음으로 저술한 후안 파블로 보네트에게 계승된 것으로 추정된다. 이 책은 유럽에서 농아교육에 대해 폭넓은 관심을 불러일으켰다...
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  • 우리가 원하는 성교육
    다음은 2015년에 발표된 <국가수준의 학교 성교육 표준안>입니다. 교육부가 2년 이상 6억원가량의 연구비를 쏟아 부은 결과물이죠. 1) ‘성폭력 대처 방법 생각하기-이성 친구와 단둘이 집에 있을 때 / 단둘이 있는 상황을 만들지 않는다.’ (‘학교 성교육 표준안’ 초등학교 3, 4학년 교사용 지도서 중 일부) 2...
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