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• 케르셴슈타이너 Georg (Michael) Kerschenste..

  독일의 교육 이론가·개혁가.|독일의 직업교육 발전에 지도적인 역할을 했다. 그는 뮌헨에서 물리학·수학을 공부했으며 뉘른베르크·슈바인푸르트에서 수학을 가르쳤다. 1895~1919년에 뮌헨의 공립학교 이사로 재직했으며 1920년부터는 뮌헨대학교의 교수로 있으면서 초등 및 중등 교육에 대한 실용주의적 접근을 주...

  출생 :

  1854. 7. 29, 독일 뮌헨

  사망 :

  1932. 1. 15, 뮌헨

  국적 :

  독일

  도서 다음백과 | 태그 세계사
• 문화교육학 文化敎育學, Kultur Padagogik

  이어졌는데, 전자에는 E. 슈프랑거, T. 리트, A. 피셔, R. 마이스터, H. 노올, W. 플리트너 등이 속하고, 후자에는 J. 코흔, B. 바우흐, H. 요한젠, G. 케르셴슈타이너 등이 포함된다. 문화교육학은 19세기 말엽부터 20세기에 걸쳐 실증과학·유물사관·대중매체 등이 인간의 역사와 정신을 기계적·결정론적으로 해석함...

  도서 다음백과 | 태그 교육 , 학문
• 에두아르트 슈프랑어 Eduard Spranger, エドゥアルト・シュプランガー

  교육학자이다. 1882년 6월 27일 독일 베를린에서 태어났다. 1912년 에두아르트는 당시 교육계와 철학계에서 거목으로 자리매김하고 있었던 게오르크 케르셴슈타이너와 인간적·학문적인 친분을 쌓기 시작했다. 이러한 개인적 친분 관계는 케르셴슈타이너가 죽은 1932년까지 지속되었다. 특히 직업학교 제도의 구축을...

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