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  • 조선교육심의회 朝鮮敎育審議會, Korean Comm..
    미군정기 미군정청 학무국의 교육문제 자문 및 심의기구.|1945년 12월 23일에 조직되어 1946년 3월 7일 해산될 때까지 20차례의 전체회의와 105차례의 분과회의를 진행했고, 정부수립 이후 교육이념·교육제도 전반에 걸쳐서 기본적인 골격을 마련했다. 8·15해방 직후 교육정책은 미군정청 학무국 산하의 조사기획과...
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  • 조선교육심의회 교육심의회(敎育審議會), 朝鮮敎育審議會
    조선교육심의회는 미군정기에 한국인이 참여하는 미군정청 학무국의 교육자문기구로서, 장기적인 교육 계획 수립을 수립하였다. 1945년 11월부터 1946년 3월까지 활동하였는데, ‘홍익인간’의 교육이념, 6-3-3-4를 골격으로 하는 단선형 기본 학제, 초등학교 의무교육제 등 해방 후 한국 교육의 기초를 마련하는 데 기...
    시대 :
    현대
    유형 :
    단체
    분야 :
    교육/학교교육
  • 조선교육심의회
    조선교육심의회(朝鮮敎育審議會)는 미군정 시기 미군정청 학무국 산하 문교 정책 자문기구이다. 1945년 9월 16일 미군정의 문교정책 담당인 미육군대위 라카드(E.N. Lockard)가 한국인 자문기구를 만들 뜻을 밝혀 7인의 한국교육위원회가 구성되었다. 3명이 추가되어 10인의 위원회가 여러 미군정의 일을 처리해오다가 1...
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  • 교육심의회 교육개혁심의회, 敎育審議會
    설계를 위해 학무국 조사기획실로 하여금 교육계와 학계의 권위자 1백여 명을 초청하여 조선교육심의회를 구성한 것이다. 교육이념·교육제도·교육행정·초등교육·중등교육·직업교육·사범교육·고등교육·교과서·의학교육 등의 10개 분과위원회를 두어 각 분과로 하여금 학무국에서 마련한 여러 가지 의제를 협의...
    시대 :
    현대
    성격 :
    자문기관
    유형 :
    제도
    시행일 :
    1945년 11월 23일
    분야 :
    교육/교육
  • 교육 敎育
    4차 조선교육령의 주요골자는 다음과 같다. 국민학교는 대륙침략에 이용하는 병사의 준비와 관련해서 의무교육제의 준비를 실시할 것, 중학교는 일본에 준해서 조처할 것, 제국대학 예과는 문과의 정원을 최소한으로 감소시키고 이공과의 정원을 증원시킬 것, 이과계통의 전문학교는 학생수를 증가해서 실시할 것...
    유형 :
    개념
    분야 :
    교육
  • 미군정의 교육정책
    실제로는 총독부 학무과의 기능이 그대로 유지되었다. 1946년 3월 군정청 행정기구개편과 함께 문교부로 개칭되면서 7과 4실로 재편되었고, 조선교육위원회와 조선교육심의회 등 한국인으로 구성된 자문기구를 활용해 새로운 교육정책을 추진할 수 있었다. 최초의 교육에 관한 조치는 1945년 9월 24일 초등학교를 재개한...
    도서 다음백과 | 태그 한국사
  • 한자교육 漢字敎育
    우리 사회를 이끌어왔다. 1945년 9월 29일에 「한자폐지실행회 발기 취지서」가 한자폐지실행회발기취지준비위원회에 의하여 발표되고, 그해 12월 8일 조선교육심의회의 문자정책에 관한 결정사항 속에도 한자 폐지에 관한 논의가 있었다. 그리고 1951년 9월에 「상용일천한자표(常用一千漢字表)」가, 1957년 11월에는...
    유형 :
    개념
    분야 :
    언어/언어·문자
  • 직업교육 職業敎育
    그리하여 미군정기와 1950년대 시기에는 국가의 후진성을 탈피하고 경제적으로 성장하기 위한 수단으로 교육, 특히 실업교육의 역할이 강조되었다. 미군정청 학무국은 조선교육심의회를 구성할 때 직업교육 분과를 조직하였다. 1948년 정부 수립 시에는 문교부에 과학교육국을 창설하여 농업교육, 상공교육, 수산교육 등...
    유형 :
    개념용어
    분야 :
    교육/교육
  • 고등교육 高等敎育, higher education
    일제 말기까지 계속되었으며, 고등교육의 기회가 확대되어 엘리트주의를 탈피하기 시작한 것은 해방 이후이다. 1946년 11월 14일에 발족한 '조선교육심의회'의 제8분과 고등교육위원회는 미국식 6-3-3-4제를 기간학제로 하고, 대학을 단과대학·종합대학·사범대학 등으로 구분하는 기초를 마련했다. 이러한 제도적 개편...
    도서 다음백과 | 태그 교육
  • 의무교육 義務敎育, compulsory education
    이미 구상이 되었고, 일제강점기에도 부분적으로 계획되고 있었지만, 본격적으로 시행된 것은 8·15해방 이후였다. 1946년 1월 조선교육심의회는 초등교육에 관한 사항을 심의하여 초등교육의 의무교육실시안을 가결·채택했다. 이 제안을 바탕으로 1948년 정부수립 후 제헌 헌법 제16조에 "모든 국민은 균등하게 교육을...
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  • 조선교육자협회 朝鮮敎育者協會
    조용욱 등이 발기하여 대학교, 전문학교, 중등 및 초등학교 교사 200명이 참석하여 창립되었다. 3명의 발기인이 협회의 집행위원으로 선출되었고, 조선교육심의회의 위원이었던 최규동을 명예회장으로 선임했다. 결성 직후에는 좌익정치운동세력이었던 민주주의 민족전선에 가입하여 그 산하단체인 문화단체총동맹의 한...
    도서 다음백과 | 태그 교육
  • 초등학교 初等學校, primary school
    3월 1일부터 초등학교로 개칭하기에 이르렀다. 8·15해방 당시에는 초등학교 2,884개교에 186만 6,024명의 학생이 재학하고 있었다. 1946년 11월 조선교육심의회는 일제의 교육제도를 청산하고 새로운 학제를 마련하기 위해 미국식 6·3·3·4제를 제안했고, 조선어학회나 진단학회 등에서는 일제강점기의 교과서 대신에...
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