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국가수준 학업성취도평가 國家水準 學業成就度評價작성하는 형식으로 단답형·완결형·논문형 등) 문항을 채점하는 방식으로 역할을 나누어 평가한다. 국가수준 학업성취도평가는 교육과정의 도달 정도를 평가하는 준거참조평가(criterion-referenced assessment)이며, 평가 교과에 대한 성취 결과는 교육과정 도달 정도에 따라서 개별 학생들에게 성취도를 4단계 수준인...
- 시대 :
- 현대
- 성격 :
- 학교교육정책
- 유형 :
- 제도
- 시행일 :
- 1998년
- 시행처 :
- 교육부, 한국교육과정평가원
- 분야 :
- 교육/교육
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ISO/IEC 15504 소프트웨어 처리 개선 및 능력 평가 기준Process Improvement and Capability Determination)으로도 알려져있다. 소프트웨어 프로세스와 능력 레벨에 대한 참조 모델을 제시함과 함께 참조 모델을 토대로 실제로 소프트웨어 프로세스를 평가하기 위한 지침과 심사원의 자격 등에 관한 사항을 명시하고 있다. ISO/IEC 12207에 준거하여 소프트웨어 프로세서 영역...
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고려사 高麗史도 참조하였다. 우왕 · 창왕을 반역 열전에 넣은 것은 고려 말기 조선 건국자들의 정치적 이해관계와 조선 건국의 합리화라는 정치적 목적이 반영된 것이다. 따라서 역사를 사실대로 기술한다는 원칙이 이 경우에 소홀해진 면이 있다. 열전에도 『고려사』 찬자들이 직접 쓴 서문이 있어 이를 통해 그들의 역사관과...
- 유형 :
- 문헌
- 분야 :
- 역사/고려시대사
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